“Norėdami būti stipresni, pirmiausiai turime save pažinti. Yra daugybė patyrimų, kai vaikas skatinamas kalbėti apie save, apibūdinti save “Aš” sakiniais. Apie save skatinama kalbėti piešiniais, koliažais, dirbiniais iš molio, per lėles, kūrybiškai vaidinant, grojant ar pasirenkant muziką, metaforas, aiškinantis sapnus – bet kurią techniką, kuri padeda susitelkti ir pažvelgti į save. “Štai kas aš esu” ir ‘štai kas aš nesu” – kaip tik tai to mokosi vaikas ir įsisąmonina.” Violet Oaklander “Paslėpti lobiai”
Metaforinės asociatyvinės kortelės yra viena iš projekcinių technikų, kurias savo darbe naudojo vaikų ir paauglių geštalto psichoterapeutė Violeta Oaklander (1927 – 2021).
Iš atverstų metaforinių asociatyvinių kortelių galite vaikams ir paaugliams pasiūlyti išsirinkti po kortelę, galinčią padėti geriau save pažinti bei daugiau apie save papasakoti:
- Štai kas aš esu
- Štai kas aš nesu
- Aš būnu tokia/toks, kai jaučiuosi gerai
- Aš būnu tokia/toks, kai man yra linksma
- Aš būnu tokia/toks, kai pykstu
- Aš būnu tokia/toks, kai liūdžiu
- Aš būnu tokia/toks, kai bijau
- Aš būnu tokia/toks, kai ……
V. Oaklander savo knygoje “Paslėpti lobiai” akcentuoja: “Pagarba vaiko mintims, nuomonei, idėjoms ir pasiūlymams yra itin svarbu, ji stiprina savastį. …Kuo daugiau vaikui padedame apibūdinti savo asmenybę, tuo labiau stiprinama jo savastis ir daugiau galimybių, kad jis augs sveikas.”
Jei dirbate su mokyklinio amžiaus vaikais ir paaugliais bei norite įgyti praktinių įgūdžių kaip korteles galite taikyti savo darbe, akredituotas seminaras „Metaforinių asociatyvinių kortelių pritaikymas dirbant su mokyklinio amžiaus vaikais“ (8 akad. val.) gali vykti Jūsų darbo vietoje.
Daugiau informacijos https://metaforineskorteles.lt/produktas/mokymai-mak-naudojimas-su-mokyklinio-amziaus-vaikais/
Foto – kortelė iš rinkinio „Paslaptingos žinutės iš vaikystės„. Aut. Marika Saard / Contemplation Cards.